Schulalltag

In jeder unserer aktuell 15 Klasse lernen 6-8 Schüler. Jede Klasse wird durch ein Team aus Lehrkraft und Pädagogischem Mitarbeiter geführt. Zusätzlich ist an unserer Schule eine Pädagogische Mitarbeiter mit therapeutischen Aufgaben, die physiotherapeutisch arbeitet. Dies geschieht in Absprache mit dem Team.

Unsere Schule umfasst die Grundstufe, die Mittelstufe und die Berufsschulstufe.

In der Grundstufe (Klasse 1-4) werden die zeitlich und inhaltlich zunächst unbekannte Strukturierung des Vormittages sowie schulische Verhaltens- und Arbeitsweisen schrittweise eingeführt. Im Mittelpunkt des Unterrichts steht die Begegnung mit kindgemäßen Themen aus den Lernbereichen Motorik, Wahrnehmung, Denken und Sprache. Ergänzt wird der Hauptunterricht durch den Fachunterricht Sport, Schwimmen, Musik und Kunst.

In der Mittelstufe (Klasse 5-9) sind prägend die altersspezifischen Entwicklungsaufgaben des Jugendalters, etwa das Verarbeiten körperlicher Veränderungen, das Entwickeln der eigenen Persönlichkeit, die Ablösung vom Elternhaus und der Aufbau von Beziehungen zu Gleichaltrigen. Dieser Prozess ist Teil der schrittweisen Aufgabe von Verhaltensweisen aus der Kindheit und dem Vollziehen des Übergangs zum Erwachsenenalter. Die Lehrkräfte achten besonders darauf, dass für das Erlernen schriftsprachlicher und mathematischer Fähigkeiten aufgewendete Lernzeit in einem angemessenen Verhältnis zum Nutzen für die zukünftige Lebensgestaltung unserer Schüler steht.

In der Berufsschulstufe (Klasse 10-12) erfüllen die Schüler die Berufsschulpflicht und somit die letzten drei Jahre ihrer Schulpflicht. Im Laufe ihrer individuellen Lern- und Lebensgeschichte haben sie vielfältige Kompetenzen erworben, die es nun in individueller Entwicklung an den späteren beruflichen Alltag anzugliedern gilt. Sie lernen mit Erschwernissen in verschiedenen Bereichen umzugehen, gewinnen Einblick in die Arbeitswelt, lernen Möglichkeiten der Freizeitgestaltung zu entdecken und beschäftigen sich mit Themen wie z.B. Partnerschaft und Wohnen. Ziel ist es, dass die Jugendlichen in der Auseinandersetzung mit den eigenen Fähigkeiten und Wünschen ihr weiteres Leben möglichst selbstbestimmt planen. Unsere Schule initiiert diesen Prozess und begleitet ihn individuell mit dem Jugendlichen.

In ausgewählten Ferien bieten die Pädagogischen Mitarbeiter für die Schüler sog. Lerntherapeutische Angebote an. Hier können die Schüler an Aktivitäten in und außerhalb der Schule teilnehmen. Die Zeiten der lerntherapeutischen Angebote werden rechtzeitig in der Gesamtkonferenz verkündet und verabschiedet.